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7. Aprendizaje cooperativo. ¿Me echas una mano?

  • Foto del escritor: Marta Fernández
    Marta Fernández
  • 27 nov 2018
  • 2 Min. de lectura

Al contrario de lo que me pasaba con otros temas tratados en las sesiones de la asignatura (Gamificación, Flipclassroom...), creo que todos hemos oído alguna vez hablar del Trabajo cooperativo.


El trabajo cooperativo pretende precisamente eso, que se coopere, que se colabore, en definitiva, que por medio de la ayuda de tus compañeros en dicho trabajo/tarea, consigas llegar a unos objetivos. No se trata solo de aprender a trabajar juntos, sino de que a través de la ayuda de los compañeros, el alumno aprenda a trabajar por sí solo.


Lo bueno del trabajo cooperativo es que se puede aplicar en muchos ámbitos de nuestra vida: en nuestro entorno laboral, en las actividades deportivas que realizamos... ¡hasta con nuestra familia!. Pero vamos a centrarnos en el ámbito que nos atañe, es decir en la docencia.


Para aplicar el trabajo cooperativo o el aprendizaje cooperativo en nuestras aulas disponemos de un sinfín de Técnicas. Algunas de ellas son: Parejas de discusión (esta es una técnica muy simple que consiste en que los alumnos resuelvan un problema en pareja, y se suele aplicar bastante en las clases), frase mural (esta técnica es muy parecida al anterior, pero el profesor plantea una frase en la pizarra para que los alumnos lleguen a una conclusión en pareja y finalmente se ponen en común) o el de Cabezas juntas numeradas (el cuál me ha llamado la atención y lo utilizaré como guía en la TAREA 5).


Finalmente me gustaría aportar las que para mí son las principales ventajas e inconvenientes de aplicar el trabajo cooperativo en clase. Por una parte, creo que la ventaja principal de este tipo de prácticas es mejorar el clima de la clase, que los alumnos se conozcan,se ayuden, y sobre todo se sientan cómodos para participar porque ya han hablado con todos sus compañeros. En cambio, si estas técnicas no se aplican de forma clara y concisa es posible que haya un poco de revuelo en la clase y las técnicas sean contraproducentes, por lo que es esencial tener unos OBJETIVOS CLAROS a la hora de aplicar el trabajo cooperativo.


En cualquier caso, sigo tomando notas para mis futuras clases!! Porque JUNTOS es mejor!





 
 
 

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